ISBN-13: 9783841732316 / Francuski / Miękka / 2018 / 64 str.
A l'A(c)tranger comme en Suisse, la budgA(c)tisation de l'enseignement repose sur une approche historique incrA(c)mentale ou critA(c)riA(c)e normative, voire mixte. Selon l'approche incrA(c)mentale, le financement dA(c)pend du budget sortant moyennant un ajustement; selon l'approche normative, le financement est calculA(c) en fonction de variables A(c)ducatives, telles que la moyenne d'A(c)lA]ves par classe, le nombre d'heures enseignA(c)es. Les rA(c)formes engagA(c)es privilA(c)gient l'approche normative, qui favorise le pilotage et la transparence de l'action publique. Qu'en est-il de l'enseignement secondaire supA(c)rieur genevois (ci-aprA]s: le PO), A l'heure de l'introduction d'une logique de budget par objectifs (inscrite dans la loi depuis 2011) ? Cet ouvrage, par une dA(c)marche empirique quantitative et qualitative, A(c)tablit que l'approche critA(c)riA(c)e du PO est empreinte d'incrA(c)mentalisme, ce qui induit des comportements stratA(c)giques d'inflation de la demande, puis suggA]re des pistes d'A(c)volution en faveur d'une plus grande rationalitA(c) A(c)conomique.
A létranger comme en Suisse, la budgétisation de lenseignement repose sur une approche historique -incrémentale- ou critériée -normative-, voire mixte. Selon lapproche incrémentale, le financement dépend du budget sortant moyennant un ajustement ; selon lapproche normative, le financement est calculé en fonction de variables éducatives, telles que la moyenne délèves par classe, le nombre dheures enseignées. Les réformes engagées privilégient lapproche normative, qui favorise le pilotage et la transparence de laction publique. Quen est-il de lenseignement secondaire supérieur genevois (ci-après : le PO), à lheure de lintroduction dune logique de budget par objectifs (inscrite dans la loi depuis 2011) ? Cet ouvrage, par une démarche empirique quantitative et qualitative, établit que lapproche critériée du PO est empreinte dincrémentalisme, ce qui induit des comportements stratégiques dinflation de la demande, puis suggère des pistes dévolution en faveur dune plus grande rationalité économique.