Die Professionalisierung der Hochschullehre: Möglichkeiten der Kompetenzmessung bei akademisch Lehrenden

ISBN-13: 9783842882621 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 92 str.

Verena Tscherk

Opis

Die akademische Lehrtatigkeit stand in ihrer Relevanz lange Zeit im Schatten der Forschungstatigkeiten. Erst in den letzten Jahren setzte in der Hochschullehre die Professionalisierung ein. StudentInnen werden immer haufiger mittels Veranstaltungsevaluationen, um ihre Meinung bezuglich der akademischen Lehre gebeten. Die Qualitat der Lehre ruckt somit starker in den Fokus. Dabei gewinnt auch die Frage an Bedeutung, welche Qualifikationen, Fahigkeiten und nicht zuletzt Kompetenzen Hochschullehrende benotigen. Ein Versuch der Beantwortung erfolgt in diesem Buch. Zur Messung von Kompetenzen gibt es bereits unterschiedliche Ansatze und Messmethoden. Aus dieser Vielfaltigkeit heraus stellt sich die Frage, welche davon eine geeignete Moglichkeit darstellt, um die fur Hochschullehre benotigten Kompetenzen zu messen. Dies fuhrt zur zentralen Forschungsfrage dieser Untersuchung: Wie konnen Kompetenzen von Hochschullehrenden bestmoglich gemessen werden?"