El estudiante proveniente de la escuela publica en Mexico que pretende cursar una maestria supone que dara continuidad a los aprendizajes previos que posee de la lengua inglesa, pero sus expectativas se impactan ante una realidad academica: estar certificado en el idioma. Entonces, que esta pasando al interior del sistema educativo mexicano? Por que los resultados de aprendizaje que el estudiante adquiere durante su preparacion basica no le son suficientes para alcanzar un grado de dominio que le permita certificarse en el idioma? La propuesta va dirigida por una parte a todo docente que...
El estudiante proveniente de la escuela publica en Mexico que pretende cursar una maestria supone que dara continuidad a los aprendizajes previos que ...